Развитие в рамках проекта

В рамках проекта «Împreună pentru comunitate», который был инициирован Ассоциацией библиотекарей Республики Молдова в партнёрстве с программой Novateca, библиотека получила большое количество интереснейших настольных игр для детей разных возрастов. Изучать все игры ребята начали постепенно. Одной из первых стала игра „Catan” автора Клауса Тойбера. Изображение 001Это одна из самых известных, интересных и оригинальных семейных настольных игр в мире. Всемирную известность она получила ещё в далёком 1995 году, когда получила престижную премию «Spiel des Jahres».

Знакомство с базовой серией „Колонизаторы” началось с изучения правил. Игра посвящена освоению острова Катан. Изображение 002Цель игры — быстрее других развивать свою колонию, так как победа достаётся игроку, первому набравшему 12 победных очков. Игрок, быстрее всех освоивший остров, и становится правителем Катана. igroved_catan_04Колонизаторы – это определённо не одноразовая игра. По мере приобретения игрового опыта и совершенствования техники игры  процесс освоения острова Катан доставит участникам массу удовольствия. А пока наши игроки находятся на пути к постижению новой «классной» игры, мы приглашаем всех желающих присоединяться.

8cade7c6469faa5ad69f51109be706b5

Реклама

ГАДЖЕТЫ В ДОСУГЕ РЕБЁНКА

Независимо от нашего желания, интернет и компьютерные игры прочно вошли в жизнь и никогда ее уже не покинут. Изображение 392

Это вовсе не значит, что нужно отпустить ситуацию и позволить детям бесконтрольно бродить по сети или сутками напролет «резаться» в игры. Когда ребенок растет «сорной травой», это плохо независимо от того, зеленеет ли та во дворе или произрастает в компьютерном кресле.

И волнение родителей вполне оправданно. Ведь никто из нас не желает своему ребёнку плохого. В попытке регламентировать время проведения наших детей с планшетами и мобильными телефонами в руках­, мы лишь хотим обезопасить их от плохого влияния в сети Internet, предостеречь от возникновения проблем со здоровьем, от формирования игровой зависимости.  Изображение 350

В этом мы, работники библиотеки, абсолютно солидарны с родителями. И в стенах библиотеки стараемся так же регламентировать время. Изображение 132

Общаясь с ребятами, пытаемся понять сферу их интересов, ненавязчиво определить­, в какой сегмент социальных сетей они вовлечены и при необходимости – переключить их внимание на другой вид деятельности, например: детское творчество или подвижные игры.Изображение 190

Порой наши дети так забавно выглядят со своими «игрушками», «зависая» с ними в самых неожиданных или неприспособленных для работы местах. Изображение 189

Просто диву даёшься. Изображение 399

Полно свободных мест, но им хочется расположиться именно там, где меньше всего создано условий для комфорта, в местах, не предусмотренных для работы, где менее всего их потревожат. Изображение 401

А может, это такая форма привлечения внимания к своей личности, мол, Изображение 345

обратите внимание – я и под столом смогу отыскать то, что мне нужно.

Вот такие они забавные — наши дети!

kones