Святочный рассказ

Пожалуй трудно представить себе человека, который бы не знал хоть что-нибудь о святочном рассказе. Всем нам с детства известна андерсеновская история девочки со спичками, также уже со времен школы мы помним рассказы Л. Андреева “Ангелочек” и Ф.М. Достоевского “Мальчик у Христа на елке”. Основоположником рождественского рассказа, принято считать английского писателя Чарльза Диккенса, автора целого ряда произведений на тему Рождества, особое место среди которых занимает «Рождественская песнь в прозе». Кроме Диккенса, читателями первой половины XIX века были знакомы произведения и других авторов, в числе которых “Щелкунчик и Мышиный король” Эрнста Теодора Амадея Гофмана, сказки Ганса Христиана Андерсена (кроме “Девочки со спичками”, у этого автора есть еще немало сказок, которые смело можно причислить к данному жанру, например та же “Снежная королева”). Рождественские рассказы могут быть весёлыми и грустными, страшными и смешными, иметь как трагический, так и счастливый конец.

Так что же такое святочный рассказ на самом деле? Вот что об этом говорит Википедия: “Рожде́ственский или святочный расска́з — литературный жанр, относящийся к категории календарной литературы и характеризующийся определённой спецификой в сравнении с традиционным жанром рассказа. Традиция рождественского рассказа, как и всей календарной литературы в целом, берёт своё начало в средневековых мистериях, тематика и стилистика которых была строго обусловлена сферой их бытования — карнавальным религиозным представлением. Из мистерии в рождественский рассказ перешла трёхуровневая организация пространства (ад — земля — рай) и общая атмосфера чудесного изменения мира или героя, проходящего в фабуле рассказа все три ступени мироздания. Традиционный рождественский рассказ имеет светлый и радостный финал, в котором добро неизменно торжествует. Герои произведения оказываются в состоянии духовного или материального кризиса, для разрешения которого требуется чудо. Чудо реализуется здесь не только как вмешательство высших сил, но и как счастливая случайность, удачное совпадение, которые в парадигме значений календарной прозы тоже видятся как знак свыше. Часто в структуру календарного рассказа входит элемент фантастики, но в более поздней традиции, ориентированной на реалистическую литературу, важное место занимает социальная тематика.”

Примерно во второй половине XIX века, издательство новогодних альманахов с подборкой произведений соответствующей тематики, способствовало тому чтобы жанр рождественского или святочного рассказа вполне можно было бы отнести в жанр беллетристики.Чем же отличается святочный рассказ от какого-либо другого? Вот основные принципы построения его структуры: 

  • Приуроченность к празднику, Рождеству или Новому году (действие должно происходить накануне);
  • Главный герой, часто это ребенок, либо человек попавший в тяжелое критическое положение, сталкивается с равнодушием и безразличием окружающих;
  • Герой проходит через трудности, преодолеть которые помогает либо вмешательство высших сил, либо внезапная помощь милосердных людей;
  • Счастливый финал.

Вы конечно же можете поспорить с тем какой, мол, счастливый финал у “Девочки со спичками” или у “Мальчика у Христа на елке”… Но разве избавление от мучений и обретение пусть посмертной, но все-таки гармонии – это ли не счастье для маленькой измученной души?

Вот что в свою очередь утверждал о святочном рассказе писатель Лесков: “От святочного рассказа непременно требуется, чтобы он был приурочен к событиям святочного вечера — от Рождества до Крещенья, чтобы он был сколько-нибудь фантастичен, имел какую-нибудь мораль… и, наконец — чтобы он оканчивался непременно весело” . У Николая Лескова есть целый цикл, который так и называется “Святочные рассказы”.

Напоследок хотелось бы с вами поделиться своим списком произведений этого жанра. Несомненно сей список уместно было бы начать с книги Ч.Диккенса “Рождественская песнь в прозе”. К ней же добавим уже известные и вышеперечисленные: “Снежную королеву” и “Девочку со спичками” Г.Х. Андерсена, рассказ “Ангелочек” Л.Андреева, “Мальчик у Христа на елке” Достоевского, “Ночь перед Рождеством” Н. Гоголя, а продолжит этот список возможно менее известные, но не менее интересные новогодние, святочные и рождественские сказки и рассказы: А. Куприн “Чудесный доктор”,

Е. Поселянин “Николка”, “Святочные дни”;

И. Шмелев “Святки”, “Рождество”;

С. ЛагерлефСвятая ночь»;

С. Топелиус “Рождественский подарок ангелов”;

Д. Родари «Путешествие голубой стрелы»;

О. Генри “Дары волхвов”;

М. МетерлинкСиняя птица” .

Зимние праздники, будь то Новый год иль Рождество, пожалуй единственное время, когда все без исключения, от мала до велика –  ждут чуда. С наступающими вас праздниками, дорогие друзья!

P.S. И как маленький подарок – мой авторский святочный рассказ, занявший когда-то второе место на одном литературном конкурсе, прочитать который можно если пройти по нижеприведенной ссылке.   

https://www.kleo.ru/items/contest/tak-byvaet.shtml

                                                                                                                                                                     

                                                                                                                      

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

Страницы истории, которых не вырвать

«Самым абсурдным и чудовищным на войне есть то, что человека, который лично не имеет ничего против своего ближнего, учат хладнокровно его убивать.»

Олдос Хаксли.

8 мая 1945 года, многие города Европы праздновали окончание второй мировой войны и победу над фашизмом. Согласно определению резолюции Генеральной Ассамблеи ООН 8 мая и 9 мая посвящены памяти жертв Второй мировой войны.

Мы хотим представить вашему вниманию некоторые литературные произведения посвященные второй мировой войне. Первые три произведения из нашего списка рекомендуются для детей в возрасте от 6 до 12 лет, ведь многие из современных детей не имеют представления об этой странице в истории, а знать все-таки надо, хотя бы потому что это было и вырвать эту страницу никак нельзя, как и нельзя повторить подобное!

«Сосны шумят», это автобиографическая повесть Ирины Токмаковой о жизни эвакуированного во время Великой Отечественной войны детского дома.

Виктор Голявкин «Мой добрый папа«, об отцовской и сыновней любви, о взрослении и воспитани – одна из лучших повестей о войне в детской литературе. Эта книга имеется и в фонде нашей библиотеки.

Станислав Олефир «Когда я был маленьким, у нас была война«. Воспоминания Станислава Олефира — мальчишки, пережившего войну в оккупированном немцами украинском селе. Война это всегда страшно, а война глазами ребенка – страшно вдвойне. 

Остальные книги из предоставленного списка – для взрослого возраста. Многие из них экранизированы.

Эрих Мария Ремарк «Время жить и время умирать» Эрих Мария Ремарк — один из самых культовых писателей прошлого века. Это антивоенное произведение было написано уже в годы эмиграции, когда писателя лишили немецкого гражданства и он был вынужден эмигрировать в США. На родине его произведения находились под строжайшим запретом, а старые публикации немедленно сжигались в публичных нацистских кострах. Многие произведения писателя были экранизированы еще при жизни.

Следующие 2 книги есть у нас в фонде, издания на румынском языке. «Жена смотрителя зоопарка» Диана Акерман. Жестокая и одновременно трогательная история второй мировой через историю одной семьи и одного города — Варшавы. Как справлялся город с оккупацией, как выживал зоопарк в дни бомбежек, как работало подполье и что происходило с тысячами еврейских семей, живших в Польше. «Дневник Анны Франк « А.Франк. Это не роман прославленного писателя, это дневник тринадцатилетней девочки, но он потрясает читателя больше, чем мастерски написанные книги. Ее дневник напоминает всем о совершенном преступлении, предупреждает: нельзя допустить, чтобы это повторилось!

«Мальчик в полосатой пижаме» Джона Бойна (есть в некоторых филиалах сети библиотек Б.П.Хаждеу). Роман, написанный ирландским писателем Джоном Бойном. Первая книга вышла в 2006 году. Роман сразу же был номинирован на два десятка литературных премий, в том числе и на British Book Award. Издан более чем на 50 языках. Это история о невинности, о двух мальчиках, разделенных колючей проволокой.

Ну и напоследок мы хотим представить вашему вниманию две книги Светланы Алексиевич, лауреата Нобелевской премии по литературе, которые тоже имеются в нашей библиотеке : «У войны не женское лицо» и «Последние свидетели«.

«У войны не женское лицо» рассказывает о героизме женщин поколения военных лет, вторая книга – воспоминания о Великой Отечественной тех, кому в войну было 6–12 лет, самых беспристрастных и самых несчастных ее свидетелей. Война, увиденная детскими глазами, еще страшнее, чем запечатленная женским взглядом.

Чемберлену принадлежат такие слова: «В войне не бывает выигравших, только проигравшие«. Кто такой победитель? Человек, одержавший верх над соперником. Война же, это бессмысленное уничтожение людей. Читайте книги посвященные войне (и не только этой), смотрите фильмы, рассказывайте детям, потому что нужно помнить всегда о том, что такое не должно повториться и да пребудет мир во всем мире!

Історія успіху програми ”Provocarea verii” в бібліотеці “Леся Українка”

Протягом багатьох років в канікулярний період в бібліотеці реалізується літня розважально — пізнавальна програма. Процес читання організується в привабливій формі, органічно доповнюється конкурсами і вікторинами і, що особливо важливо, спілкуванням один з одним.

Ця програма завдяки своєму інноваційному та захоплюючому характеру заохочує учнів читати. Бібліотекарі не вимагають обов’язкового читання, вони віддають перевагу ефектним, грайливим, привабливим формам. Діти можуть читати, грати, розгадувати кросворди, ребуси, загадки. Їх чекають цікаві книги, яскраві журнали, захоплюючі настільні і розвиваючі ігри. Діти різного віку та дорослі залюбки беруть участь в ігрових програмах, розвагах, конкурсах, малюнках на асфальті, творчих мандрівках. За активну участь на усіх чекають подарунки.

І в цьому році не зважаючи на складну ситуацію, що склалася через пандемію, літні цікаві заходи в бібліотеці також проводилися, але спілкування здійснювалося через трансляції Zoom.1

Діти читали цікаві статті в енциклопедіях, дивилися відео про природні явища і про найбільших риб, про братів менших — кішок, собак, про чудодійний світ океану, 10 цікавих фактів про зміїв, про підводний світ і підводні човни…. А відкриттів скільки зробили для себе наші юні читачі! Ми включили в програму також “Веселі перерви” — це логічні ігри, ребуси і головоломки, цікаві питання які розвивають логіку, мислення, увагу і пам’ять. Захоплююча подача матеріалу співробітниками бібліотеки викликала емоційну реакцію, бажання читати книги. Щодня кожен із учасників програми по півгодини читав книги.2

Така різноманітність форм дозволяла дітям зберегти живий інтерес до теми, не давала нудьгувати і, сподіваємося, запам’ятається надовго.